新能源汽車驅(qū)動電機系統(tǒng)檢測維修學(xué)習(xí)任務(wù)

                             —系內(nèi)觀摩課

“新能源汽車驅(qū)動電機系統(tǒng)檢測維修”是新能源汽車檢測與協(xié)修專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，主要培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代診斷儀器、檢測設(shè)備和工具進行電動汽車電機及傳動系統(tǒng)的檢測、拆裝以及維修更換等的專業(yè)能力，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的社會能力和方法能力。

教師教學(xué)以企業(yè)實際工作過程為導(dǎo)向，強調(diào)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要與將來所從事的工作相關(guān)聯(lián)。以比亞迪秦EV新能源汽車為載體，根據(jù)課程目標，采用工學(xué)一體化學(xué)習(xí)模式，學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做。針對不同工作項目，使學(xué)生都能夠按照明確任務(wù)、制定計劃、做出決策、實施計劃、檢查控制、評價反饋的“六步法”自主學(xué)習(xí)，教師在學(xué)習(xí)過程中進行巡回指導(dǎo)。

技工教育培養(yǎng)的是德技并修的工匠型人才，最好的人才培養(yǎng)方式就是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，將工作和學(xué)習(xí)融為一體，將課程環(huán)境創(chuàng)設(shè)成真實的生產(chǎn)環(huán)境，從理論知識的講授向?qū)嵺`能力的傳授轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生崗位實際需要的操作能力、吃苦耐勞精神、良好的職業(yè)行業(yè)習(xí)慣，為新能源汽車行業(yè)，培養(yǎng)綜合能力過硬的能工巧匠。

             教師講解驅(qū)動電機的結(jié)構(gòu)及原理

              以實訓(xùn)小組為單位檢測驅(qū)動電機

             實訓(xùn)過程中，教師進行巡回指導(dǎo)