12月10日星期四下午，利用教研活動(dòng)時(shí)間，汽車工程系按照本學(xué)期教研活動(dòng)安排，在汽車系實(shí)訓(xùn)室開展一體化教學(xué)公開課。本課由邵明生老師主講，授課內(nèi)容為：汽油機(jī)燃油系統(tǒng)檢測(cè)。

  本次公開課孫院長(zhǎng)及教研督導(dǎo)處徐處長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)和老師前來聽課指導(dǎo)。全系教師參加了此次聽課

  此次系內(nèi)公開課，按照一體化教學(xué)模式進(jìn)行，由真實(shí)情景引入教學(xué)內(nèi)容，每組按照真實(shí)工作情景進(jìn)行角色扮演，扮演的角色有：客戶、接待人員、維修人員、安全員 、操作員、檢驗(yàn)員，經(jīng)過分組，服務(wù)顧問接車，填寫接車單，填寫派工單，小組制定維修方案，小組匯報(bào)方案，實(shí)施方案，排除故障，修復(fù)檢查、考核評(píng)分、教師點(diǎn)評(píng)等一體化教學(xué)環(huán)節(jié)。

學(xué)生正在進(jìn)行接車環(huán)節(jié)，通過這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生能夠感受4S店實(shí)際工作的接車流程。

小組人員正在記錄車輛的基本信息、故障現(xiàn)象。

學(xué)生正在讀取發(fā)動(dòng)機(jī)的故障代碼，查找故障原因。

學(xué)生正分析故障原因，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，填寫工作頁(yè)。

小組人員正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。

學(xué)生在匯報(bào)各組維修方案。

小組人員正在檢測(cè)車輛的基本狀況。

學(xué)生在測(cè)量車輛燃油系統(tǒng)的燃油壓力。

    汽修專業(yè)一體化教學(xué)是指將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，打破傳統(tǒng)學(xué)科體系和教學(xué)模式，根據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)要求來重新整合教學(xué)資源，體現(xiàn)能力本位的特點(diǎn)，這種教學(xué)模式可以較好解決理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)脫節(jié)問題，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體參與作用，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)我院大力推行一體化教學(xué)改革，我系教師積極踐行一體化教學(xué)。