面對疫情“大考”，學(xué)院實行暫時封閉管理，各系部深入貫徹立德樹人根本任務(wù)，落實教育教學(xué)工作。機械工程系深入挖掘疫情防控思政元素，講好思政大課堂，充分利用身邊事教育身邊人，以鮮活事例和生動教育素材鼓舞信心，合力抗擊疫情。

一、履職盡責，用心講好抗疫故事 

封閉管理期間，系部開課講授《形勢與政策》，結(jié)合當前疫情防控形勢、學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)生家長關(guān)切開展授課；團總支利用好“云上紅色展廳”開展學(xué)思踐行活動，組織好“疫情中的青年擔當”主題團日活動，開展兩期心理健康輔導(dǎo)，多名優(yōu)秀團學(xué)青年參加疫情防控志愿者服務(wù)。推行“課堂微思政”，專業(yè)課教師通過播放抗疫微視頻、抗疫新聞分享、疫情心理調(diào)適疏導(dǎo)等方式，將思政元素有機融入課堂，如龍秀云老師在《機械制圖》授課中，結(jié)合學(xué)科特點，將疫情防控期間學(xué)生履行個人防疫職責與制圖中的基本規(guī)范巧妙融合，引導(dǎo)學(xué)生樹立“規(guī)矩”意識；班主任全方位挖掘在疫情防控阻擊戰(zhàn)中蘊含的家國情懷、理想信念、責任擔當、生命教育、英雄模范等，開展防疫健康指導(dǎo)、愛國主義教育、感恩教育、心理教育等系列主題活動，博得全體學(xué)生的共鳴。

二、身體力行，用情筑起防疫長城

深入開展“四個走進”“四同關(guān)懷”。留校教職員工走進教室，教學(xué)督導(dǎo)服務(wù)覆蓋每個班級每門課程每個節(jié)次，指導(dǎo)學(xué)生做好教室環(huán)境消殺通風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；走進宿舍，實行宿舍區(qū)域包干網(wǎng)格化服務(wù)模式，通過深入宿舍與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生堅定信心、排除干擾、紓解壓力、敞開心扉；走進餐廳，與學(xué)生共同進餐，了解學(xué)生生活訴求，開展“餐桌思政”，走進學(xué)生心靈，通過談心談話、師生活動等途徑，把對學(xué)生的思想政治教育春風(fēng)化雨，潤物無聲落實實處。通過走進教室、走進宿舍、走進餐廳、走進學(xué)生心靈，與學(xué)生“同吃同住同學(xué)習(xí)同活動”，老師們成為了學(xué)生的貼心人，學(xué)生心理壓力和負面效應(yīng)降到最低。

創(chuàng)新開展“家校共育”。注重與學(xué)生家長的溝通互動，“云家訪”“線上家長會”架起家校溝通橋梁，全體班主任老師及時回應(yīng)家長關(guān)切，將學(xué)校的溫暖及時告知家長，讓家長放心、學(xué)生舒心。

三、踔厲奮發(fā)，合力踐行抗疫精神

強化組織保障。按照學(xué)院疫情防控工作專班模式，各系部分別成立部門疫情防控工作組，落實學(xué)院疫情防控工作任務(wù)。實行系部干部幫包班級制。系部專兼職中層干部主動下沉一線，幫包重點關(guān)注班級，指導(dǎo)班級做好疫情防控，落實好學(xué)院疫情防控各項措施，講好每周安全教育和班會思政教育，開展“一對一”關(guān)心幫扶重點學(xué)生。推行校內(nèi)外班主任“結(jié)對子”。為居家辦公的班主任配備“結(jié)對子”校內(nèi)班主任，彌補住校學(xué)生教育管理的漏洞，保障“三個底線”“四項暖心服務(wù)”徹底落實，確保學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。