為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,探索新時代思想政治教育新模式,充分發(fā)揮思政教育在學(xué)生成長路上的重要作用,引領(lǐng)學(xué)生健康成長成才,增強(qiáng)學(xué)生文化自信,自2023年5月份開始,德育工作處按照學(xué)院“平語近人 聲動化院”主題教育宣講活動安排,制定《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》學(xué)習(xí)方案,利用每周五下午時間,在217個班級中組織開展平“語”近人宣講活動,每個班級平均開展3場教育活動,共計600余場。每次活動結(jié)束后德育工作處負(fù)責(zé)收集、整理、匯總各系提供的活動開展圖片材料。
“不忘本來才能開辟未來,善于繼承才能更好創(chuàng)新”,平“語”近人進(jìn)校園活動,使廣大師生更深刻領(lǐng)會到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,有一個顯著特征,那就是善于從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里面,汲取治國理政的智慧與經(jīng)驗!把谬S臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情”在“一枝一葉總關(guān)情,”這一集中,習(xí)總書記圍繞“以人民為中心”這一主題,引用鄭板橋的詩,由“什么是為民、為什么為民和怎樣為民”三個觀點(diǎn)逐步展開,通過總書記曾在梁家河修建第一口沼氣池的故事,闡釋總書記以人民為中心的理論實踐!爸螄谐,而利民為本”、“見善則遷,有過則改”、“水能載舟,亦能覆舟”在“治國有常民為本”這一集中,習(xí)總書記分別引用《淮南子·氾論訓(xùn)》、《周易》和《荀子·王制》里的華章佳句,從重民生、興民德、得民心三個角度,展現(xiàn)了總書記對古代仁政思想及馬克思主義群眾觀的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展!按髮W(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”在“國無德不興”這一集中,從崇德——國無德不興、人無德不立,明德——明大德、守公德、嚴(yán)私德,修德——勤學(xué)、明辨、篤實三個維度,通俗易懂地講明總書記關(guān)于“德”的論述,是對我國傳統(tǒng)道德思想的繼承和發(fā)展。班主任和任課老師按照德育工作處提供的素材和各系的安排,積極準(zhǔn)確的向?qū)W生講解《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》的相關(guān)內(nèi)容。
學(xué)校是宣傳和弘揚(yáng)正能量的第一陣地,我們要以學(xué)習(xí)觀看《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》節(jié)目為契機(jī),勤于宣講,善于引導(dǎo),時刻做好學(xué)生社會主義核心價值觀、思想政治的培養(yǎng),為國家的富強(qiáng)和民族的復(fù)興,培養(yǎng)有道德、有擔(dān)當(dāng)、有技能的新時代高技能人才。
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