| 機(jī)械基礎(chǔ)教研室2015年度教科研活動(dòng)計(jì)劃 |
| 添加日期：2015/5/22 11:36:39 來源: 瀏覽次數(shù)：7417次 |
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width="103" valign="center" style="width:77.5500pt; padding:0.0000pt 5.4000pt 0.0000pt 5.4000pt ; border-left:none; ; mso-border-left-alt:none; ; border-right:0.5000pt solid windowtext; mso-border-right-alt:0.5000pt solid windowtext; border-top:none; ; mso-border-top-alt:0.5000pt solid windowtext; border-bottom:0.5000pt solid windowtext; mso-border-bottom-alt:0.5000pt solid windowtext; border-bottom:0.5000pt solid windowtext; mso-border-bottom-alt:0.5000pt solid windowtext; "> 機(jī)械基礎(chǔ)教研室全體成員 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室 |
2015-2016學(xué)年第一學(xué)期 |
次序 | 活動(dòng)名稱 | 主要內(nèi)容 | 目標(biāo)及要求 | 活動(dòng)方式 | 參加人員 | 組織單位 |
1 | 制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 | 討論、制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 | 1.完成理論課程的教學(xué)計(jì)劃 2.討論并制定一體化課程的教學(xué)計(jì)劃 | 集中 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室全體成員 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室 |
2 | 期初教學(xué)檢查 | 系部傳達(dá)學(xué)院年度工作計(jì)劃，布置各項(xiàng)工作 全面檢查課程教學(xué)計(jì)劃等是否齊全，抽查教學(xué)計(jì)劃填寫是否規(guī)范。 | 全面檢查、隨機(jī)抽查 | 集中 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室全體成員 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室 |
3 | 《機(jī)械制圖》一體化課改 | 檢查《機(jī)械制圖》一體化課改的各項(xiàng)任務(wù)的編寫進(jìn)度，討論研究編寫過程中出現(xiàn)的問題。 | 1.檢查各個(gè)任務(wù)的編寫進(jìn)度，討論出現(xiàn)的問題，并提出解決措施。 2.督促各個(gè)負(fù)責(zé)人保質(zhì)保量的完成各自的工作任務(wù)。 | 集中 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室全體成員 | 《機(jī)械制圖》一體化課改 |
4 | 觀摩教學(xué) | 觀摩《機(jī)械基礎(chǔ)》的理論課和《基本技能》的實(shí)訓(xùn)教學(xué) | 1.研究《機(jī)械基礎(chǔ)》、《基本技能》結(jié)合的一體化工作任務(wù) 2.確定課改的小組成員 | 集中 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室全體成員 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室 |
5 | 期中教學(xué)檢查 | 全面檢查課程教學(xué)資料和進(jìn)度，抽查各類教學(xué)資料填寫是否規(guī)范。 | 全面檢查隨機(jī)抽查 | 集中 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室全體成員 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室 |
6 | 說課 | 教研室內(nèi)成員進(jìn)行說課 | 1.進(jìn)行內(nèi)部評(píng)比 2.差缺補(bǔ)漏 | 集中 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室全體成員 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室 |
7 | 《機(jī)械制圖》一體化課改 | 檢查《機(jī)械制圖》一體化課改的各項(xiàng)任務(wù)的編寫進(jìn)度，討論研究編寫過程中出現(xiàn)的問題。 | 1.檢查各個(gè)任務(wù)的編寫進(jìn)度，討論出現(xiàn)的問題，并提出解決措施。 2.督促各個(gè)負(fù)責(zé)人保質(zhì)保量的完成各自的工作任務(wù)。 | 集中 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室全體成員 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室 |
8 | 觀摩課 | 觀摩《機(jī)械制圖》一體化課的具體過程，根據(jù)具體的實(shí)施過程討論各項(xiàng)任務(wù)的內(nèi)容確定及調(diào)整。 | 1.討論已編寫的課題任務(wù)內(nèi)容，提出修改意見。 2.安排下一課題的編寫工作。 | 集中 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室全體成員 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室 |
9 | 《機(jī)械制圖》一體化課改 | 落實(shí)《機(jī)械制圖》一體化課改各個(gè)任務(wù)的的最終編寫并整理成冊(cè) | 1.整理一體化課改的教案、課件、工作頁、題庫(kù)最終版本 | 集中 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室全體成員 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室 |
10 | 期末教學(xué)檢查 | 全面檢查、收集和整理各類教學(xué)資料 | 全面檢查 隨機(jī)抽查 資料匯總 | 集中 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室全體成員 | 機(jī)械基礎(chǔ)教研室 |
為深化內(nèi)涵建設(shè)，提高我院教科研水平，推動(dòng)一體化教學(xué)改革，根據(jù)學(xué)院工作安排及機(jī)械制造與檢修技術(shù)系的要求，特制定本年度機(jī)械基礎(chǔ)教研室教科研活動(dòng)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)院“內(nèi)涵建設(shè)深化年”制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)院2015年工作要點(diǎn)提出的各項(xiàng)工作任務(wù)。以工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)改革和課程建設(shè)為重點(diǎn)，深化內(nèi)涵提升工程，推進(jìn)精品課程建設(shè)。激勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，切實(shí)提高教科研水平，提升學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、活動(dòng)內(nèi)容及要求
根據(jù)機(jī)械基礎(chǔ)教研室所包含的基礎(chǔ)理論課程，進(jìn)一步推動(dòng)一體化教學(xué)改革，結(jié)合本教研室所涉及的主要課程，制定的2015年的教科研活動(dòng)內(nèi)容。
教科研活動(dòng)主要內(nèi)容如下。
1、教學(xué)檢查。包括期初、期中和期末教學(xué)檢查。
教學(xué)檢查是了解教學(xué)情況，保證教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效措施。教學(xué)檢查是經(jīng)常性的工作，要貫穿在教學(xué)的全過程中，每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作；期中進(jìn)行較為全面的教學(xué)情況檢查；期末進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)及教學(xué)質(zhì)量分析。期中、期末教學(xué)檢查是在經(jīng)常性檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
2、說課活動(dòng)。
說課是推進(jìn)我院課程改革的重要抓手，對(duì)于貫徹新的教育理念，提高我院教師教學(xué)能力，不斷提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量有著十分重要的意義。各系部應(yīng)本著“人人參與、注重實(shí)效”的宗旨，加強(qiáng)說課教師間的研討與交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，全面提升說課水平。
3、觀摩教學(xué)
組織觀摩教學(xué)是推動(dòng)教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一。教學(xué)名師示范課、骨干教師、青年教學(xué)能手公開課；一體化教改匯報(bào)教學(xué)；精品課程觀摩教學(xué)等。重點(diǎn)是組織本教研室成員，觀摩正常上課期間《機(jī)械制圖》一體化教學(xué)過程。
4、《機(jī)械制圖》一體化工作頁的編寫
為了鞏固《機(jī)械制圖》2014年一體化改革的教學(xué)成果，完善其一體化教學(xué)內(nèi)容，以《機(jī)械制圖》一體化教學(xué)的老師為主，其他老師為輔，結(jié)合2014年的一體化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，編寫適合我院機(jī)械系不同層次學(xué)生的機(jī)械制圖一體化教學(xué)課件、教案、工作頁、題庫(kù)。
5、《機(jī)械基礎(chǔ)》與《基本技能》結(jié)合的一體化改革的探索
為了進(jìn)一步推動(dòng)我院一體化教學(xué)改革，我們根據(jù)目前現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和場(chǎng)地，計(jì)劃將《機(jī)械基礎(chǔ)》基礎(chǔ)課與《基本技能》實(shí)訓(xùn)課二者結(jié)合，統(tǒng)一實(shí)施一體化教學(xué)。本年度先在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備、工作任務(wù)的確定等方面進(jìn)行探索討論，爭(zhēng)取明年啟動(dòng)實(shí)施具體操作。
