為了貫徹國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的精神和應對《中國制造2025》人才需求,更好的服務山東經(jīng)濟結構調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉型升級，服務山東省新舊動能轉換，加快技能人才供給側結構性改革，實現(xiàn)以高端培訓引領，以基礎培訓為依托，最大程度滿足企業(yè)對智能制造高技能人才的需求，提高山東省智能制造類技能人才培養(yǎng)質量，山東化工技師學院與山東萊茵科技設備有限公司經(jīng)友好協(xié)商，一致同意校企合作共同開展中德智能制造技能人才雙元培養(yǎng)卓越技師班教學活動。

雙方緊密合作，借鑒德國先進的“雙元制”技能人才培養(yǎng)模式、課程體系，推進山東省技工教育（培訓）進一步對接國際標準，助推教育教學改革，提升內(nèi)涵發(fā)展力量；共建機電技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)體系,共同培養(yǎng)能夠勝任企業(yè)機電一體化設備、自動化設備的系統(tǒng)集成及現(xiàn)場管理工作高技能人才，就業(yè)崗位面向機電一體化系統(tǒng)、自動化系統(tǒng)集成工程師及現(xiàn)場設備管理工程師。并探索中小企業(yè)參與技工教育的方式和途徑，為中小企業(yè)參與新型學徒制技工教育建立試點和示范。

山東化工技師學院機械工程學院派出多名優(yōu)秀教師前往學習中德教育，學習中德教育的精髓。儲衍本教師作為機械工程學院老教師前往學習中德鉗工操作，并準備了一次全校公開課，讓全校教師共同學習同進步。

儲衍本老師的公開課項目為《鉗工操作技術—鋸割》，整個課程已任務驅動法開展，通過多種教學手段（微課、觀摩、視頻）等進行串接，整個課堂學生充分發(fā)揮主觀能動性，有中式的講授也有西式的能動。公開課結束后，每個系部的代表教師都進行了點評，充分肯定了此次公開課的效果。

    通過優(yōu)秀教師示范課之后，新教師努力學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，自己設計活動方案，充分運用多種教學手段以及多媒體，將新課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)中， 此次活動為新教師們搭建了一個實踐教學理念、交流學習的平臺，對提高教師的教育教學水平起到很大的促進作用。